نماينده مردم رودسر و املش :سلامت معنوي معلمان در گرو ايجاد امنيت اقتصادي براي آنان است

املش نيوز :اسدا.. .عباسي نماينده مردم شهرستانهاي رودسر و املش و رئيس كميته آموزش و پرورش مجلس شوراي اسلامي در آستانه بزرگداشت هفته معلم در گفتگويي اختصاصي به سوالات متعدد ما پاسخ گفت و مشروح اين مصاحبه به شرح ذيل مي باشد.

سوال:نظرتان را در مورد مقام ومنزلت معلم بيان كنيد ؟
جواب :در تشريح جايگاه والاي معلم در عرصه زندگي بشر،همين بس كه خداوند در قرآن كريم بعنوان اولين معلم انسان معرفي مي شود (الذي علم بالقلم-علم الا نسان ما لم يعلم )و تاريخ زندگي بشرمعلمان بزرگي همچون انبياء الهي داشته است و پيامبر اعظم (ص)نيز براي انسان (يزكيهم و يعلمهم الكتاب و الحكمه)بوده و مي باشد و در جامعه انقلابي و اسلامي ما معلمان شريف و فرهيخته همواره بعنوان بالنده ترين قشر جامعه نقش ارزنده اي در عرصه هاي فرهنگي ،اجتماعي و سياسي كشور داشته اند.
سوال :چگونه مي توان جايگاه معنوي معلمان را تقويت و حفظ نمود؟
جواب :واقعيت اين است كه يك جامعه پويا و سالم هنگامي شكل مي گيرد كه فضاي فرهنگي و آموزشي جامعه ،پويا و سالم باشد .احياي يك جامعه در گرو احياي فرهنگي و آموزشي آن جامعه است و معلمان مهمترين ركن اين جريان احياگر هستندبنا بر اين بايد سلامت جسمي و روحي و رواني معلمان در شرايط مطلوبي باشد تا آنان در اين نقش مهم تاريخي بتوانند موفق باشند.
سوال:چگونه مي توان سلامت جسمي و رواني و نقش تعليمي وتر بيتي معلمان را تقويت نمود؟
جواب:در وحله اول بايدجايگاه قرآن و تعاليم گرانقدر اسلام را در عرصه زندگي معلمان تقويت كنيم .سنت پيامبر اعظم (ص) و تعاليم ائمه اطهار (ع)هر چه بيشتر بايد در فضاي تعليم و تعلم كشور مورد توجه قرار گيرد در اين صورت معلمان ما بايد با بهره بردن از اين در ياي عظيم معنوي سلامت و شخصيت معنوي مطلوب را كسب خواهند كرد،اما تقويت و حفظ سلامتي معنوي معلمان ابعاد ديگري نيز دارد و آن ايجاد امنيت اقتصادي در حد مطلوب براي آنان است.
سوال:منظور شما از امنيت اقتصادي چيست؟
جواب:منظورازامنيت اقتصادي ايجاد رفاه نسبي در امور معيشتي آنان است معلمي كه از فقر و عدم عدالت اقتصادي در زندگي خانوادگي خود رنج مي برد و دغدغه نان ،مسكن ،درمان و… داشته باشد بلاشك تعادل روحي و رواني خود را از دست مي دهد و حاصل آن از دست رفتن روحيه و ايجاد سرخوردگي مي باشد،در نتيجه نقش سازنده وي نيز دچار خلل مي شود و واقعيت اين است كه معلمان ما از اوضاع معيشتي خود ناراضي هستند و بلاشك عكس العمل هاي جمعي معلمان در سال هاي اخير از اين نابساماني ها ناشي مي شودآنها نسبت به عدم وجود عدالت در نظام پرداخت حقوق اعتراض دارندو در اين باره هم محق هستند.
سوال:دراين مورد چه اقدامي شده و خواهدشد؟
جواب:نظام هماهنگ پرداخت حقوق كاركنان دولت كه بوسيله مجلس تصويب شد حركتي از جانب مجلس هفتم براي ايجاد عدالت در اين مورد بوده است.اين لايحه بدليل اشكالات مطرح شده ازسوي شوراي محترم نگهبان فعلا در مجلس تحت بررسي مجدد قرار دارد در اين مورد مجلس منتظر اقدامات دولت وارائه لوايحي مناسب به مجلس است با اين حال رفاه معلمان تنها در افزايش حقوق آنان متجلي نمي شود در اين باره كارشناسان اقتصادي مخالف اقدامات نسنجيده و شعار گونه هستند.
حمايت از معلمان جنبه هاي ديگري نيز مي تواند داشته باشد .اشتغال فرزندان فرهنگيان در آموزش و پرورش ،اهداي تسهيلات ويژه در زمينه بيمه ،مسكن،امور درماني وتوجه به ارتقاي شغلي فرهنگيان بويژه در مورد كساني كه براي كسب مدارك بالاتر تلاش مي كنند ومي تواند بخش قابل توجهي از مشكلات رفاهي و معيشتي معلمان را حل كند.